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藝考生文化課輔導首選龍鳳高考百日百分營

每年十一二月到來的時候,都是藝考生及其家長最為緊張的時候。一方面,專業考試在即,藝考生們都把寶貴的時間花在專業課的復備考上;另一方面,更為焦慮的是,專業課一結束,又擔心文化課的復和備考了,而最后他們發現,等到再次回到學校課堂,與普考生一起上課時,又發現自己已經落下一大截了,很難再適應校園老師的教學。

不得不說,這是藝考生的一個困境。這個困境是怎么形成的?自然與藝考生的原有學基礎和藝考的考試制度有關。學基礎方面呢,又因為前期他們把時間都花在專業課的學上了,很難做到同時兼顧文化的學,再加上有相當部分的藝考生本身就底子薄、文化課的基礎相對薄弱,而專業課結束到6月份的全國高考統考這短短的幾個月時間,面對那么重的學任務,確實難以適從。學進度跟不上、學了就忘、一聽就懂一做就錯等現象更是比比皆是。

藝考專業課結束的時候,是考生自己最焦慮的時間,更是考生家長最揪心的時候。“望子成龍,望女成鳳”是普天下父母的共同心理。這些家長們就會行動起來,希望能幫到自己的孩子,可是他們能做些什么呢?既然孩子在學的課程上跟不上原來老師的節奏,趕不上那些普考生了,為了不讓孩子灰心失望,就只好轉而尋求校外的專業藝考文化課培訓班。

報專業的藝考培訓班,無疑是基礎比較薄弱的藝考生復備考的理想途徑。如果選對了,完全可以在短短的三個月的時間里,讓孩子的成績上一個臺階,查漏補缺,抓住必考點,把書本上的基本定理、公式、常識等基礎知識夯實,抓住高考卷面上的絕大多數基本分數,也就是70%的部分,畢竟雖說高考是選拔性考試,但對基礎知識的考察還是放在首位的。拿到了70%的部分,也就拿到了基本面。

問題來了,什么樣的藝考文化課培訓班才是最適合自家孩子的呢?這時候,藝考備考專家就會提醒家長:一定要為孩子選擇那些有資質、教學有保障、管理很規范的機構。

專家說的不錯。對廣大藝考生來說,進培訓班學,讓孩子和同樣基礎的孩子在一起學,互相切磋互相交流,互相啟發借鑒,不但能大大提高學效率,還能極大地增加孩子的自信心,從而最后能信心昂揚地走進高考考場。同時,資質好、培訓模式先進、有名師執教、效果可檢驗,又是衡量藝考輔導機構質量的關鍵。

因此,今年6月份的高考結束以后,許多家長都紛紛來電,向連續成功舉辦了三屆面向全國高考考生的龍鳳教育打來咨詢電話,不少家長,特別是家有藝考生的家長特別提到:你們能不能另外再辦一個藝考文化課集訓營呢?到了11月份,2020年藝考生最在緊張備考專業課的時候,龍鳳傳承接到這樣的咨詢來電就越來越多了。真是可憐天下父母心啊,孩子的每一步都牽連著家長的敏感神經。

眾所周知,龍鳳傳承成立已有三年,在實踐中總結和形成的一套運營管理經驗,卓有成效,已幫助了不少高考考生,尤其是他們操作的高考特訓營和夢工廠項目,事實也證明,這一套體系是成熟的、模式是先進的、效果是可檢驗的。每年都有大量經過在特訓營里為時35天的封閉式培訓,考入了理想的大學,不少人都被985、211之類大學錄取。

“龍鳳傳承擁有中學教育領域國內頂級名師資源、清華北大頂級高校高考狀元資源,通過一套實用的培優和集訓方案,面向中小學生的升學和競賽,實現高效提分,幫助考入985、211等名校。”龍鳳傳承教育集團董事長梁尚總如是說,“而且通過連續三屆的高考特訓營的檢驗,證明我們的模式已經成熟了。我們的定位是共享優質教育資源、實現教育公,把好的模式、經驗分享給有需要的孩子,正是我們的使命。”

事實也確實如此。龍鳳傳承自2016年成立至今,臺聚集起越來越多的優質教育資源,為全國同行所欽羨。優質、用心的服務贏得了廣大合作伙伴的信賴和好評,在業內樹立起了良好口碑。如今,與其說是他們主動把觸角延伸到藝考培訓領域,不如是呼應了廣大家長和市場的需求。

“雖然從3月初到5月底,只有短短三個月時間,但對我們來說,把藝考生的文化課成績提升一大截,完全滿足藝術院校(系)、藝術專業對考生的文化課要求,完全不在話下。”梁尚總談到藝考生底子薄而時間短、學任務重這一困境時,自信滿滿。

梁尚總說這番話,是有底氣的。他的底氣就來自于他的那套集訓營模式。龍鳳傳承的模式有什么不一樣呢?

首先,他們有強大的師資力量。在梁尚總看來,龍鳳傳承旗下名師資源豐富,在業內是無與倫比的,這是龍鳳傳承的核心優勢之一。

比如說,他們的名師團隊里,就有眾多國家級特級教師,其中有學科泰斗,有前高考命題組成員,有試卷評價組成員。他們經驗豐富,熟悉命題走向,了解考試政策,“即使是在全國范圍內,也是屈指可數的”,像語文學科的王大績、英語學科的范存智、物理學科的潘愛國、化學學科的鄭克強、歷史學科的張道林、地理學科的王旭、政治學科的梁俠等都是各自領域的頂級名師,對教研教學,尤其是對高考都有一套自己獨到的觀點和方法,而且有口皆碑,深受學生好評。

其次,他們有獨特的教學模式。從藝考生在集訓營里三個月的學過程來說,前期80多天是日常的小班教學,5月底的時候,還有兩個重頭出擊:命題預測和仿真高考。按照往屆參加過特訓營學的考生反饋,名師們對當年高考命題的預測向來以“量少、質優、精準”著稱。

此外,他們還在業內首創了“雙師模式”和“講—考—通關模式”,更是影響深遠。所謂雙師模式,是指那些聞名全國的頂級名師和重點中學一線教師組成的專家名師團親自來授課、陪讀、答題和解疑。這些名師對高考政策、高考命題規律都很有研究,頗有心得,可謂經驗豐富。一線教師熟悉當年度的高考現狀,了解高考考生心理和學進度情況。雙方強強聯合,效果會更加突出。“講—考—通關模式,是指講學科“最優解”套路——考相同現象不同題目,考講過的套路——有問題再次過關確保真懂。考,有每日一考、周考、月考,不斷夯實高考大綱里涵蓋的高考必考點和教材里的知識點、重點。通關是指答疑老師負責每日一考,確保學生百分百消化吸收了當日老師們所講的內容。

值得一提的,還有他們的分層教學模式。因為集訓營里的學生來自全國各地,原有基礎也不一樣,在入學時,龍鳳傳承會有一個測試,按照測試的結果將基礎差不多的學員按照5—7人組成一個小組,有一位督導老師負責日常學。同時,由于各藝術院校(系)、專業對各文化課的要求不同,會有側重,學生可以根據自己的報考院校(系)、專業的不同,有針對性地在小組里強化該學科的學。龍鳳傳承也提供了多項專門訓練,比如獨家英語單詞速記法,就是由龍鳳傳承名師自創的單詞速記法,能在最短的時間內最大量的增加單詞量,實現英語單科成績的大突破。

再次,在管理方面,集訓營采取軍事化封閉管理。龍鳳傳承有自己的特訓營營地,在營地,可以為學員提供良好學和生活環境,在這里,有良好的休息環境,有鍛煉和運動設施,有食堂,有超市。學生入營后,手機就要上交,每周只可與家人聯絡一次。每天早上6:30至凌晨23:30都是學時間,每天長達17小時高強度、高密度特訓完全是為了讓集訓的效果最大化。在集訓基地,學生24小時在校,教職工24小時在崗,學子們排除了一切外界干擾,確實可以全身心沖刺高考。

此外,集訓營還為學生提供心理輔導,進行考前解壓,針對學員的身心發展特點,開展學關鍵期和考試關鍵點的指導,如對學方法和學慣進行診斷、入學適應性指導、考前減壓,幫助孩子本人認識到自身的個性能力特點,以利做出合適的選擇。同時,集訓營還為學生提供高考填報指導規劃,進行專業指導,確保高報不掉檔,科學填報理想的大學。

莫道今年春將盡,明年春色倍還人。在高考集訓這條道上,龍鳳傳承有真愛,有智慧,有擔當,有堅持,確實無愧于萬千藝考生的選擇。沒有教不好的學生,只有不用心的教育,誠然斯言!

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